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幸福宝-两校结对,共促成长---郾城区新店三小全体教师赴郾城区第二实验小学观摩学习

更新时间  2021-07-10 00:01 阅读
本文摘要:关口校长(右一)带领王校长(右三)访问该校名着读书课关口校长,向新店三小老师介绍学生日常作业新店三小老师访问韩芬老师教研课新店三小老师访问二年名着读书课关口校长带领新店三小老师访问写字课,10月16日至10月17日,乡城区新店三小校长王华强带领二十多名教师回乡城区第二实验小学访问自学,双方积极开展了解的教育和管理交流。乡城区第二实验小学校长关娜热烈欢迎王校长一行的到来。在关校长的会见下,新店三小老师们参观了该校的校园环境、各班教室和各社区活动室。

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关口校长(右一)带领王校长(右三)访问该校名着读书课关口校长,向新店三小老师介绍学生日常作业新店三小老师访问韩芬老师教研课新店三小老师访问二年名着读书课关口校长带领新店三小老师访问写字课,10月16日至10月17日,乡城区新店三小校长王华强带领二十多名教师回乡城区第二实验小学访问自学,双方积极开展了解的教育和管理交流。乡城区第二实验小学校长关娜热烈欢迎王校长一行的到来。在关校长的会见下,新店三小老师们参观了该校的校园环境、各班教室和各社区活动室。

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关口校长向新店三小老师说明了学校教师的配置、教育教育、学校的特色等。新店三小老师们对该校的教育理念、制度建设、管理方法不予高度评价。同时,该校独特的氛围、安静优雅的环境和自我完善的精神受到广泛赞扬。

在乡城区第二实验小学教学所的决定下,新店三小全体语文教师和乡城区第二实验小学教师聚集在一起,共同访问校的教学研究活动。韩芬老师精彩的教学设计,圆润的教学激情病毒感染了老师和学生。

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李志华老师的课程在某种程度上很棒,很棒,给新店三小老师们留下了深刻的印象。在第四节课的评价活动中,主客双方表达自己的意见,对教育中不存在的问题说出自己的意见,冲击不同的教育思维,产生了很多思想浪费。最后,新店三小教师参观了这所学校的特色课程。

名着读者,书法课。宾主双方教师根据不同的专业分工,相互理解交流。

教育环境不同,学情不同,教法不同,交流中需要同样的差异,取长补短,有助于提高两所学校的课堂教学水平。问渠那得明吴伟,只有源头活水来。王校长和新店三小老师们应对这次访问的自学,相信自己学到了更好的教育和管理理念,新店三小后的教育教育水平不会进一步提高!。


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